我的第四堂室內設計課

今天老師發下一張高3.6米，大約7.4坪，有著夾層設計的室內空間配置圖，要我們在1:30的方格紙上放樣出正確比例。因為老師忘了標出實際空間的數據，只好當場拿著比例尺，推算出實際數據，再標於圖上。於是我們全部的人圍到講台前，抄下正確的數據。

一邊抄數據的同時，我們一邊討論著手上的這件案子。老師說這是她實際接的case，屋主是一對夫妻。7.4坪的室內空間，挑高3.6米，有做夾層。客廳挑空，二樓臥室高1米5，對於個子高的人根本無法站立，功能只有睡覺。二樓的儲藏空間太大。衣櫃在一樓，換言之，換衣服要到一樓。大家都覺得如果可以的話，根本不會想買這樣的房子。就這樣你一言我一句熱烈的討論起來，過程相當搞笑！

老師說在我們放樣的同時，除了柱子和浴室不能更改位置之外，其他室內空間我們可以任意調配。如果我們沒有其他的idea的話，就照原圖放樣即可！

今天我的狀況不理想，數字換算的過程中，腦筋卡卡的，有一度進了死胡同轉不出來。熱心的學姐教我兩次，要我不要拘泥於眼前的數字，可以縮縮減減，沒關係的！

到下課時，我只將夾層配置圖的牆面畫好，傢具都還沒擺上，進度可說是嚴重落後呢！沒畫完的就只能當作回家功課了，哎...！

下次老師要教色彩學，並要讓我們實際操作。所以要帶不透明水彩，調色盤，平塗筆0.6cm，抹布，筆洗和A4空白紙。

雖然有回家功課要完成，我還是相當期待下禮拜的到來！