除了規定使用紅、黃、藍色彩三原色練習之外，還要另選五種自己喜歡的顏色。總之就是顏色加黑（灰）、加白，畫出漸層的效果。（白-白白白紅-白白紅-白紅-紅-紅黑-紅黑黑-紅黑黑黑-黑）
其實老師希望我們練習“加灰、加白”的色階效果，只是她說“加黑、加白”也行！但是“灰”需要黑+白先調出一大份量，如果畫到一半，發現灰色顏料不夠時，又要重新調配“灰”。黑白比例不同，調出來的灰色調就不同，整張的色階練習就不准。所以我直覺的說～我不喜歡粉粉的顏色！其實我是覺得有些麻煩啦！
這個練習真的很耗時，上次練習“色彩學～十二色相環”，大多數的同學時間還沒到九點就完成，還有時間哈拉幾句！今天可好，大家都奮戰到最後一刻，幾乎也才完成一半，當然我也不例外！
同學們依舊稱讚我畫的真好，色感真棒！每每經過我的座位旁，都發出驚訝之聲！啊～我是科班出身的，當然有一定的底子在，即使封筆十多年！一直低調中的我，還沒暴露所學！
公民素養週，我選了四門課旁聽，老師覺得很驚訝，心中一定有OS~怎麼有這樣閒的學生！
1. 這樣做，讓癌症消失-日本外科名醫的飲食合併療法
2. 氣候變遷、減碳概念、綠色消費、善待環境
3. 節稅大放送
4. 台北好精彩，有我大不同
下星期要畫“立面圖”。要帶鉛筆、橡皮擦、尺、小剪刀和紙膠帶。老師在交代下星期要帶的東西時，一直強調要帶“小剪刀”。我就覺得怪，直覺的舉手發問～什麼小剪刀？跟一般剪刀不一樣嗎？老師當場愣了一下，同學們也鴉雀無聲了幾秒，然後全班哄堂大笑！老師回答說～就是一般的剪刀，不要帶裁縫用的大剪刀或廚房用的剪刀。這就對了啊，剪刀就剪刀嗎，幹嘛一直強調“小”這個字？
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